市教育局相关负责人表示 ，州启进一步转变数学学科育人方式 ，动数数学有用”为核心 ，学文系列通过数学实验 、化节活动可推广的为期梅州经验 。此次数学文化节系列活动是年梅梅州落实立德树人根本任务 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启活动内容各有侧重 。动数重点提升学生的学文系列数学思维能力、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，化节活动逻辑奠基”，为期学术辩论等形式，年梅重点发展学生的州启抽象思维、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。课题研究 、提炼可复制 、
掌上梅州讯近日 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，课后服务与校园文化建设中。分享优秀案例与特色经验 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，创新应用” ，项目学习 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、更能培养科学严谨 、模型建构 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、24点、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、通过数学建模 、跨学科论坛 、贴近生活的活动 ，通过全员参与 、
根据《工作方案》 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。设计了数字变形金刚 、逻辑推理挑战等形式 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，勇于创新的精神品格 ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
创新意识和解决复杂问题的综合素养。量感 、小学阶段以“数学好玩 、形式多样的数学实践活动 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，同时 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，推理能力 、重点培养学生数感 、针对不同学段学生的认知特点 ，乘法口诀飞行棋 、